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文：金靖恩
年輕時，要怎麼做才能提升國際觀？從小念雙語學校、上英文補習班、天天收看CNN或BBC也許是可行的做法，然而語言能力僅是培養國際觀的基本門檻，更重要的，還是自身眼界與心胸的開展。在台灣，有兩個本土青年不僅用社會企業模式進行深度國民外交，也在眾多台灣學子心中描繪出不同於教科書的世界地圖。
Google、哈佛經驗解密！IOH打造個人經驗分享平台
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（影片：IOH於Keepwalking夢想資助計畫得獎簡介）
台灣學生在大學畢業之前，要走的路早已被教育體制規劃完畢，因此當面臨畢業，真正需要自己抉擇當走的路時，往往變得猶豫不決、害怕失敗。如果年輕人能在每個徬徨之際，聽到跳脫於眼前抉擇的經驗分享，透過海外學長姐的親身經歷來探索世界，會不會就能縮短獨自摸索的撞牆期？
曾在麻省理工學院（MIT）就讀並留下來工作的莊智超，認為MIT給他最大的影響就是「分享」。知識與經驗不應作為把別人踩在腳底下的武器，而應作為與他人分享、讓彼此一同邁向成功的階梯。
2011年底，莊智超和夥伴在美國創辦「秘密公開」（MimiOpen）—一個以美國高中和大學生為收費對象，媒合各大學在校生或校友擔任教練（Coach），分享就讀校系經驗的視訊互動平台。網站正式於2014年四月上線，一小時的視訊諮詢費用為美金60元，現已有哈佛、麻省理工學院、哥倫比亞、康乃爾等名校學生加入擔任教練，讓使用者透過合理費用，在入學前就真實了解、選擇能夠造就自己的理想校園，不受出身背景或人際關係侷限。
在打造MimiOpen平台的過程中，莊智超發現台灣學子也需要一扇窗與地球村接軌。於是在2012年，他與三十幾位志工朋友共同創辦了「IOH」（Innovation Open House）平台，打造一個跨國、跨領域的個人經驗影音圖書館，邀請曾在海外讀書或工作的台灣人，用影音分享自己在國外的經驗。透過IOH，你不需要有個在哈佛念書的超強表哥，也能輕鬆從平台得知在哈佛留學的種種；IOH扮演起「造橋鋪路」的角色，讓每個人都能成為彼此在世界另一端的眼睛和耳朵，一起探索這個偌大的世界。
去年五月，莊智超被選為第九屆Keep Walking夢想資助計畫的得主，他把這筆獎金又投入IOH，希望造福更多彷徨的年輕人，他也期待能以MimiOpen這個事業體的營收來支持IOH的營運。雖然一切尚在起步階段，但想到下一代將因這個平台而擁有不一樣的世界觀，讓每天睡不到五小時的莊智超，甘願帶著熱血、繼續燃燒。
走出台灣 以立帶你飛往世界邊緣
好不容易得到幾天假期，如果能在冷氣房天天睡到自然醒，誰會想要在逼近40度的豔陽下辛苦地種菜挖地？台灣有間成立四年多的社會企業「以立」（ELIV），每年都帶著數百名志工飛往世界邊緣，在柬埔寨、緬甸、印度、內蒙、尼泊爾、泰國、雲南、台東等地與居民一同蓋房子、犁田和種樹，處處留下台灣人的熱血足跡。
以立的創辦人陳聖凱，從求學時代起就不是典型的乖乖牌，也因此，他的世界觀從未以地理課本為框架，而是透過自己到菲律賓搬磚頭、到越南蓋豬舍、在柬埔寨搭建孤兒院等經歷中，慢慢拼湊出世界的真實樣貌。2010年，他創辦了以立國際服務，期待透過創新「接力賽式」的國際志工模式，讓台灣人走入不一樣的世界，不僅為生活創造體驗與突破，也將更多資源引入地方建設，為當地帶來改變。
為求真正帶出服務的果效，以立也投入許多資源在當地探勘與學習，並和專業的技術單位合作，期待能帶領學員更深入地了解和參與當地需求。一趟志工服務團費扣除機票與住宿，其餘用作計畫費用，支持當地建設的建材、探勘費用以及公司的營運資金，讓以立社會企業得以永續經營，持續帶領志工們將改變帶往世界的邊緣。
你心中描繪的世界地圖是什麼樣貌？IOH和以立分別為台灣開了兩扇窗，透過跨領域的經驗分享與接力式國際服務等創業模式，讓台灣青年的國際觀跳脫報紙和教科書上的無感文字，把「世界」更活靈活現地帶到你面前！
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